Rangel, Luciana Pinto, Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS, Brazil
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Revista e-Curriculum Vol. 19 Núm. 3 (2021) - Artigos
Tomade conciencia y autonomía en contextos pedagógicos
Resumen PDF (Português (Brasil))
Qualis: A2 |
Área do conhecimento: Educação |