Gabriel, Carmen Teresa, Universidade Federal do Rio de Janeiro UFRJ, Brazil

• Revista e-curriculum Vol. 17 No. 4 (2019) - Dossiê ABdC 2019: "Confrontos e resistências nas políticas educacionais e curriculares no contexto atual"
  CURRICULUM AND THE CONSTRUCTION OF A COMMON: INSURGENT ARTICULATIONS IN AN INSTITUTIONAL POLICY OF TEACHER TRAINING
  Abstract  PDF (Português (Brasil))