Bassani, Patrícia Scherer, Universidade Feevale, Brazil
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Revista e-curriculum Vol. 21 (2023): Fluxo contínuo - Dossiê Temático: “Currículo e tecnologias: redes, territórios e diversidades”
Clues for a Pedagogical Model for OnLife Education with a Focus on Personal Learning Environment (PLE)
Abstract pdf (Português (Brasil))