Lenoir, Yves, Université de Sherbrooke, França
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Revista e-Curriculum v. 1 n. 1 (2005) - Edição Suplementar
TRÊS INTERPRETAÇÕES DA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR EM EDUCAÇÃO EM FUNÇÃO DE TRÊS TRADIÇÕES CULTURAIS DISTINTAS
Resumo PDF
Qualis: A2 |
Área do conhecimento: Educação |