Barbosa, Renata Peres, Universidade Federal do Paraná - UFPR, Brazil
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Revista e-curriculum Vol. 21 (2023): Fluxo contínuo - Dossiê Temático: “Currículo e tecnologias: redes, territórios e diversidades”
The High School Reform and the Platformization of Education
Abstract pdf (Português (Brasil))