Lanferdini, P.A. da F. e Cristovão, V.L.L. 2018. O agir docente revelado no trabalho de planejamento e produção de uma sequência didática: contribuições para a construção de uma semiologia do agir. DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada. 33, 4 (maio 2018). DOI:https://doi.org/10.1590/0102-445057184602067904.