Lessa, A.B.C.T. e Coelho Liberali, F. 2014. Letramento Crítico: uma ferramenta-e-resultado transcurricular na atividade de ensino-aprendizagem. DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada. 28, 2 (maio 2014). DOI:https://doi.org/10.1590/delta.v28i2.5309.