Welp, A. et al. 2024. Uma concepção é que a gente aprende junto, independente da língua, independente do componente curricular: o stance translíngue de professores em um cenário escolar de migração no sul do Brasil. DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada. 40, 3 (dez. 2024). DOI:https://doi.org/10.1590/1678-460X202440364105.