Lousada, E.G. et al. 2025. Dos conhecimentos gramaticais à sua mobilização no discurso: representações de professores sobre práticas de ensino da gramática em francês como língua estrangeira (FLE): teachers’ representations of grammar teaching practices in French as a foreign language (FFL). DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada. 41, 1 (mar. 2025). DOI:https://doi.org/10.1590/1678-460X202541170106.