Sandy y Ecaterina Bulea 2025. Entre syntaxe et sémantique: les raisonnements des élèves et des enseignants lors d’une activité grammaticale portant sur le complément de nom. DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada. 41, 1 (mar. 2025). DOI:https://doi.org/10.1590/1678-460X202541170108.