Miranda, F. 2025. Texto, discurso e gramática no ensino de português como língua estrangeira: um caminho didático para uma abordagem articulada: a didactic path towards an articulated approach. DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada. 41, 1 (mar. 2025). DOI:https://doi.org/10.1590/1678-460X202541170115.