[1]
Pires-Santos, M.E., Lunardelli, M.G., Jung, N.M. e Silva, R.C.M. e 2015. “Vendo o que não se enxergava”: condições epistemológicas para construção de conhecimento coletivo e reflexivo da língua(gem) em contexto escolar. DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada. 31, 4 (dez. 2015).