Barros, E. M. D. de, & Gonçalves, A. V. (2017). Mediações formativas na aula de língua portuguesa: gestos didáticos numa concepção interacionista de ensino. DELTA: Documentação E Estudos Em Linguística Teórica E Aplicada, 33(3). Recuperado de https://revistas.pucsp.br/index.php/delta/article/view/35238