RODRIGUES-JÚNIOR, A. S. Análise da ideação, avaliatividade e tematização em narrativas de aprendizagem de línguas. DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada, [S. l.], v. 26, n. 2, 2010. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/delta/article/view/19957. Acesso em: 22 dez. 2024.