MACHADO, Fernanda Ramos; GIL, Gloria. The processes of construction, deconstruction and reconstruction of an IFSC English language teacher’s professional identity. DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada, [S. l.], v. 33, n. 2, 2017. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/delta/article/view/34372. Acesso em: 6 dez. 2025.