LESSA, A. B. C. T.; COELHO LIBERALI, F. Letramento Crítico: uma ferramenta-e-resultado transcurricular na atividade de ensino-aprendizagem. DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada, [S. l.], v. 28, n. 2, 2014. DOI: 10.1590/delta.v28i2.5309. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/delta/article/view/5309. Acesso em: 22 dez. 2024.