PASSONI, T. Resenha: Oliveira. Luciana C. de. Supporting Multilingual Learners’ Academic Language Development: A Language-Based Approach to Content Instruction. New York: Routledge, 2023. DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada, [S. l.], v. 40, n. 2, 2024. DOI: 10.1590/1678-460X202440265877. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/delta/article/view/65877. Acesso em: 22 dez. 2024.