SANDY; ECATERINA BULEA. Entre syntaxe et sémantique: les raisonnements des élèves et des enseignants lors d’une activité grammaticale portant sur le complément de nom. DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada, [S. l.], v. 41, n. 1, 2025. DOI: 10.1590/1678-460X202541170108. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/delta/article/view/70108. Acesso em: 5 dic. 2025.