LANFERDINI, P. A. da F.; CRISTOVÃO, V. L. L. O agir docente revelado no trabalho de planejamento e produção de uma sequência didática: contribuições para a construção de uma semiologia do agir. DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada, [S. l.], v. 33, n. 4, 2018. DOI: 10.1590/0102-445057184602067904. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/delta/article/view/36519. Acesso em: 27 abr. 2024.