BAEZA-DUFFY, P.; MELO-LETELIER, G. Construcción discursiva de significados en torno a las posibilidades del currículo escolar desde las voces de los estudiantes. DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada, [S. l.], v. 37, n. 1, 2022. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/delta/article/view/54431. Acesso em: 4 maio. 2024.