da Silva, Emily Caroline, e Eliane Gouvêa Lousada. 2024. “Um Dispositivo De intervenção Com Professores De Centros De Estudos De Línguas (CEL): O Trabalho De Ensino Do Francês Em Debate”. DELTA: Documentação E Estudos Em Linguística Teórica E Aplicada 40 (2). https://doi.org/10.1590/1678-460X202440257285.