Rodrigues-Júnior, A. S. (2010) “Análise da ideação, avaliatividade e tematização em narrativas de aprendizagem de línguas”, DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada, 26(2). Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/delta/article/view/19957 (Acessado: 22dezembro2024).