Pontara, C. L. e Cristovão, V. L. L. (2017) “Gramática/análise linguística no ensino de inglês (língua estrangeira) por meio de sequência didática: uma análise parcial”, DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada, 33(3). Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/delta/article/view/35236 (Acessado: 22novembro2024).