Alarcón, P., Díaz, C., Tagle, T., Vásquez, V., Inostroza, M. J., Quintana, M. e Ramos, L. (2020) “Map, Foundations, Recipe, Burden: Teachers’ Conceptual Metaphors on Lesson Planning”, DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada, 35(4). Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/delta/article/view/47121 (Acessado: 20dezembro2024).