Tenuta, A. M., Oliveira, A. L. A. M. e Orfanó, B. M. (2015) “Como alunos brasileiros expressam modalidade por meio de verbos e advérbios em sua escrita: um estudo de corpus baseado em n-grams”, DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada, 31(2). Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/delta/article/view/26385 (Acessado: 30abril2024).