Shortall, T. e Garrett, P. (2019) “Learner judgments of the effectiveness and enjoyability of pairwork, group, and whole class work: preliminary data from Brazil”, DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada, 10(2). Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/delta/article/view/45414 (Acessado: 3maio2024).