A. Welp, E. H. Sampaio Marques, e G. H. Sarmento Malta, “Uma concepção é que a gente aprende junto, independente da língua, independente do componente curricular: o stance translíngue de professores em um cenário escolar de migração no sul do Brasil”, DELTA, vol. 40, nº 3, dez. 2024.