Zanotto, M. S. “As Múltiplas Leituras Da ‘metáfora’ Em Sala De Aula: Co-construção De Cadeias Inferenciais”. DELTA: Documentação E Estudos Em Linguística Teórica E Aplicada, vol. 26, nº 3, dezembro de 2010, https://revistas.pucsp.br/index.php/delta/article/view/19941.