SPRENGER, T. M., and M. P. S. WADT. “AUTONOMY DEVELOPMENT AND THE CLASSROOM: REVIEWING A COURSE SYLLABUS”. DELTA: Documentação E Estudos Em Linguística Teórica E Aplicada, vol. 24, no. 3, Aug. 2016, https://revistas.pucsp.br/index.php/delta/article/view/29150.