Freitas, Paula Garcia de, y Rosely Perez Xavier. «O Efeito De Duas Abordagens De Ensino Na Produção Escrita De Alunos De Italiano Como Língua Estrangeira». DELTA: Documentação E Estudos Em Linguística Teórica E Aplicada, vol. 33, n.º 4, mayo de 2018, doi:10.1590/0102-445038544415849359.