Pinto, M. O. “Modelo didático Do género exposição Escrita: Identificação E avaliação Dos Resultados Da Sua implementação Na Qualidade Dos Textos Que Os Alunos Produzem”. DELTA: Documentação E Estudos Em Linguística Teórica E Aplicada, vol. 34, nº 4, fevereiro de 2019, https://revistas.pucsp.br/index.php/delta/article/view/40946.