Baeza-Duffy, P., e G. Melo-Letelier. “Construcción Discursiva De Significados En Torno a Las Posibilidades Del currículo Escolar Desde Las Voces De Los Estudiantes”. DELTA: Documentação E Estudos Em Linguística Teórica E Aplicada, vol. 37, nº 1, fevereiro de 2022, https://revistas.pucsp.br/index.php/delta/article/view/54431.