Miranda, Florencia. “Texto, Discurso E gramática No Ensino De Português Como língua Estrangeira: Um Caminho didático Para Uma Abordagem Articulada: A Didactic Path towards an Articulated Approach”. DELTA: Documentação E Estudos Em Linguística Teórica E Aplicada, vol. 41, nº 1, março de 2025, doi:10.1590/1678-460X202541170115.