Moss, G. “LOS TEXTOS ESCOLARES EN CIENCIAS SOCIALES Y CIENCIAS NATURALES Y SU RELACIÓN CON LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE. EL CASO DE COLOMBIA”. DELTA: Documentação E Estudos Em Linguística Teórica E Aplicada, vol. 25, nº 3, dezembro de 2009, https://revistas.pucsp.br/index.php/delta/article/view/28290.