Moss, Gillian, Lucía Natale, y Teresa Oteíza. «EL LENGUAJE DE LOS TEXTOS ESCOLARES, EL APRENDIZAJE, LA IDEOLOGÍA Y LA FORMACIÓN CIUDADANA». DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada 25, no. 3 (diciembre 1, 2009). Accedido diciembre 5, 2025. https://revistas.pucsp.br/index.php/delta/article/view/28287.