SPRENGER, Terezinha Maria, y Maria Paula Salvador WADT. «AUTONOMY DEVELOPMENT AND THE CLASSROOM: REVIEWING A COURSE SYLLABUS». DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada 24, no. 3 (agosto 18, 2016). Accedido septiembre 18, 2024. https://revistas.pucsp.br/index.php/delta/article/view/29150.