Costa, Fernanda Meneses Rodrigues, y Paula Tatianne Carréra Szundy. «O Ensino-Aprendizagem (não)situado De matemática E física No Ensino-Fundamental: Reflexões Sobre As concepções De Dois Professores a Luz Da linguística Sistêmico-Funcional». DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada 33, no. 4 (mayo 6, 2018). Accedido diciembre 6, 2025. https://revistas.pucsp.br/index.php/delta/article/view/36475.