Borges, Elaine Ferreira do Vale, y Walkyria Magno e Silva. «The Emergence of the Additional Language Teacher/ Adviser under the Complexity Paradigm». DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada 35, no. 3 (septiembre 20, 2019). Accedido julio 17, 2024. https://revistas.pucsp.br/index.php/delta/article/view/44221.