Lessa, Angela B. Cavenaghi T., e Fernanda Coelho Liberali. “Letramento Crítico: Uma Ferramenta-E-Resultado Transcurricular Na Atividade De Ensino-Aprendizagem”. DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada 28, no. 2 (maio 12, 2014). Acessado dezembro 22, 2024. https://revistas.pucsp.br/index.php/delta/article/view/5309.