da Silva, Emily Caroline, e Eliane Gouvêa Lousada. “Um Dispositivo De intervenção Com Professores De Centros De Estudos De Línguas (CEL): O Trabalho De Ensino Do Francês Em Debate”. DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada 40, no. 2 (dezembro 21, 2024). Acessado dezembro 22, 2024. https://revistas.pucsp.br/index.php/delta/article/view/57285.