Miranda, Florencia. “Texto, Discurso E gramática No Ensino De Português Como língua Estrangeira: Um Caminho didático Para Uma Abordagem Articulada: A Didactic Path towards an Articulated Approach”. DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada 41, no. 1 (março 29, 2025). Acesso em dezembro 5, 2025. https://revistas.pucsp.br/index.php/delta/article/view/70115.