SPRENGER, Terezinha Maria, e Maria Paula Salvador WADT. “AUTONOMY DEVELOPMENT AND THE CLASSROOM: REVIEWING A COURSE SYLLABUS”. DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada 24, no. 3 (agosto 18, 2016). Acessado maio 3, 2024. https://revistas.pucsp.br/index.php/delta/article/view/29150.