1.
Lousada EG, Silva EC da, Duarte NA. Dos conhecimentos gramaticais à sua mobilização no discurso: representações de professores sobre práticas de ensino da gramática em francês como língua estrangeira (FLE): teachers’ representations of grammar teaching practices in French as a foreign language (FFL). DELTA [Internet]. 29 de marzo de 2025 [citado 5 de diciembre de 2025];41(1). Disponible en: https://revistas.pucsp.br/index.php/delta/article/view/70106