Entre aquele (a) que diz sim e aquele que diz não: questões sobre a negação na construção de linguagem

Abstract

Com base na análise do desenvolvimento linguístico de uma criança brasileira de 1; 3 a 2; 0 e depois de revisar criticamente alguns dos documentos importantes sobre negação no desenvolvimento linguístico, defendo a necessidade de considerar a indeterminação que caracteriza as expressões negativas da criança. Também chamo a atenção para o papel do adulto que entende essas expressões. Finalmente, com base em uma hipótese polifônica sobre enunciados negativos, discuto algumas transformações no relacionamento da criança com a linguagem observadas em suas construções de enunciados negativos durante o período mencionado acima.