OS GÊNEROS DO MÉTIER DOCENTE: A LINGUAGEM COMO INSTRUMENTALIZAÇÃO DO TRABALHO DO PROFESSOR
Keywords:
Inventário de Gêneros. Gêneros do Discurso. Letramentos. Discurso Docente. Métier Docente.Abstract
Ao focalizar o métier do professor, verifica-se que, para concretizar o real da atividade, esse profissional usa e ensina a linguagem. Ocorre que, muitas vezes, ele pode encontrar dificuldade na execução de tarefas cotidianas por não ter se apropriado de gêneros do discurso inerentes a seu fazer. Imerso nas temáticas de linguagem e formação docente (Bakhtin, 2011; Rojo, 2015; Kleiman, 2008), este estudo busca inventariar os gêneros do discurso que constituem o trabalho do professor nos quatro níveis de ensino e refletir sobre a importância desses textos na concretização do fazer docente. A pesquisa se justifica pelo potencial que tem de contribuir para as discussões sobre os currículos de formação do professor, considerando a necessidade de se (re)conhecer o relevante papel desses gêneros do discurso em sua prática. A partir de um levantamento empírico, foi possível inventariar os gêneros utilizados no exercício da docência e organizá-los em quatro funções discursivas: atividade rotineira, comunicação interpessoal, planejamento e documentação.
Author Biographies
Ada Magaly Matias Brasileiro, Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP).
VIVIANE Raposo Pimenta, Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP).
Mestre e doutora em Letras - Linguística e Língua Portuguesa.
Professora da UFOP.
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