Vol. 22 No. 1 (2006)

Published: 2016-12-14

Articles

Literature and foreign languages learning: a conflict assumed as harmony

Sergio Flores Pedroso
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Content analysis and discourse analysis: the linguistic and its surroundings

Décio Rocha, Bruno Deusdará
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Acquisition of infinitive matrix sentences in Brazilian Portuguese in a 20-24-month old child

Sanir da Conceição
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Warning messages in cigarettes packages: a comparative linguistic-discursive approach

Omar Sabaj M
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Reevaluating the syllabic status of obstruent+lateral clusters in European Portuguese

João Veloso
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The construction/apropriation of writing in the classroom of the "fundamental" school and in the internet chat

Sérgio Roberto Costa
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Desconstrução vernacular: subscrevendo a leitura propalada

J. R Martin
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Reviews

Recortes interculturais: na sala de aula de línguas estrangeiras

Kanavillil Rajagopalan
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Multimodal transcription and text analysis: A multimedia tookit and coursebook with associated on-line course

Sumiko Nishitani Ikeda
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Dicionário UNESP do português contemporâneo

Francisco Gomes de Matos
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Grammar of English: a comprehensive guide. spoken and written english grammar and usage

Francisco Gomes de Matos
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Classroom discourse analysis: a functional perspective

Maria Auxiliadora Vieira de Lima Arsiolli
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Understanding minimalism

Mary Aizawa Kato
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Linguistics and the language of translation

Francisco Gomes de Matos
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Que gramática estudar na escola?: norma e uso na língua portuguesa

Zélia do Socorro Pinto Trindade
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Doa-se lindos filhotes de poodle: variação lingüística, mídia e preconceito

Cássio Florêncio Rubio
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