DELTA 40 anos, memórias, desafios e impactos: uma entrevista em homenagem à Profa. Dra. Maria Aparecida Caltabiano

ossui Doutorado em Linguística Aplicada pela Universidade Estadual de Campinas (1999), Mestrado em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1988); é graduada em Letras Português-Inglês pela Faculdade Salesiana de Filosofia Ciências e Letras de Lorena (1972). Professor associado da Faculdade de Filosofia, Comunicação, Letras e Artes da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, tem atuado como docente em cursos de graduação, extensão e pós-graduação lato-sensu, presencial e online, além de docente e coordenador de cursos no setor de Educação Continuada da PUC-SP. Trabalhou muitos anos na editoria de periódicos científicos na área de Letras e Linguística: Revista Delta e Revista Intercâmbio (LAEL-PUCSP). Área de atuação: Linguística/Linguística Aplicada, principalmente voltado a: formação de professores e tradutores, ensino-aprendizagem de língua materna e línguas adicionais, multilinguismo e educação bilíngue, uso de tecnologias na educação, multimodalidade, elaboração e avaliação de material didático, análise de linguagem em contextos variados. 

Possui doutorado (2012) e mestrado (1998) em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem (LAEL) pela PUC-SP. É professora associada do Departamento de Letras da UNIFESP, coordenou o curso de Letras Licenciatura em Português/Inglês (2021-2023), foi vice-coordenadora do curso de Bacharelado em Letras Português/Inglês na UNIFESP e atua no Programa de Pós-graduação em Letras, área de Estudos Linguísticos, linha de pesquisa: Linguagem em Novos Contextos. Membro do GT Linguística Sistêmico-Funcional da ANPOLL e do Grupo de Pesquisa SAL. Foi professora adjunta (setembro-2013 a março-2020) e coordenadora adjunta do curso de Letras Licenciatura em Português/Inglês (junho-2016 a março-2020) do Departamento de Estudos da Linguagem da Universidade Federal de Lavras (UFLA) . Coordenou em 2017-2018 o Programa Institucional de Iniciação à Docência - Subprojeto Letras-Inglês na UFLA. Foi coordenadora pedagógica do NucLi - Núcleo de Línguas - do Projeto Inglês sem Fronteiras na UFLA, de janeiro/2014 a maio/2016. Lecionou no curso de pós-graduação em Língua Portuguesa e Literatura da UNIP. Na FECAP, Universidade Anhembi-Morumbi e Unifai (Centro Universitário Assunção) atuou nos cursos de Secretariado, Relações Internacionais, Letras, Engenharia e Ciências da Computação. Tem como áreas de interesse: Linguística Sistêmico-Funcional, Linguística Educacional, Análise do Discurso, Formação inicial e continuada de professores de língua inglesa e ensino de inglês para fins específicos (ESP).

Doutor em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem pela PUC-SP. Mestre em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem pela PUC-SP. Programa de Mestrado em Educação pela Universidade de Tsukuba. Graduado em Letras - Habilitação em Português e Inglês pela FMU. Exames de Proficiência Internacionais: Cambridge CPE - Pass e Ielts - 8.0. Experiência como professor de LEM (Inglês) e Língua Portuguesa em escolas de ensino regular fundamental, médio e superior e também em institutos de idiomas. Atualmente é professor do Departamento de Humanidades do Colégio Técnico de Campinas (Unicamp), pós-doutorando e pesquisador no Grupo de Estudos em Linguistica de Corpus (GELC) PUC-SP.