Silva, C. e Capellini, S.A. 2019. Indicadores cognitivo-linguístico em escolares com transtorno fonológico de risco para a dislexia. Distúrbios da Comunicação. 31, 3 (out. 2019), 428–436. DOI:https://doi.org/10.23925/2176-2724.2019v31i3p428-436.