[1]
Silva, M.T. e Teixeira, L.C. 2021. Usabilidade e aceitabilidade de atividades digitais para o ensino da voz em Fonoaudiologia. Distúrbios da Comunicação. 33, 3 (set. 2021), 513–525. DOI:https://doi.org/10.23925/2176-2724.2021v33i3p513-525.