Zuanetti, P.A., Cardoso, A.C. de B., Silva, K. da, Pontes-Fernandes, A.C., Hamad, A.P.A. e Fukuda, M.T.H. 2022. Coerência em narrativas escritas de crianças com dificuldades escolares ou queixas comportamentais: o papel das variáveis linguísticas e a influência da escolaridade. Distúrbios da Comunicação. 34, 3 (dez. 2022), e55042. DOI:https://doi.org/10.23925/2176-2724.2022v34i3e55042.